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中国创造力教育成为产业新热点

浏览?#38382;?/em> 日期:2010-08-27

    8月24日下午,中国创造力教育产业联盟在在北京大学-英杰交流中心召开第一?#20301;?#35758;,标志着创造力教育成为新的注目。
    本?#20301;?#21160;得到了国务院原副总理吴桂贤的关心和支?#37073;?#21019;造力教育联?#35828;?#21019;建将对国家、民族的早期教育事业发挥重要作用,在会上有来自热爱幼儿教育的领导、脑科学心理学方面重视孩子创新能力培养的权威专家学者,从创造力培养的重要性?#20132;?#22659;因素中的家庭、学校教育的社会文化等因素对个体创造力的发展的影响,再到创造力培养的方法,从创造力的概念界定到创造力可以学习的属性,再到创造力培养到全脑教育研究,他们的一系列独到的见解引起人们对这一问题的高度重视,对于我国个体创造力的培养具有巨大推动性。
    在会上,来自深圳的学之友全脑教育科技公司介绍了根据创造力训练的科学理论,最新上市的创造力训练机,据介绍,这是世界上首款用来开发儿童脑力,训练儿童创造力的产品,全面运用国家"十五"、"十一五"教育课题成果,结合少年儿童的大脑发育特点,设计了数千款国际领先的教育软件,并且研发了运行这些软件的硬件设备,从语言,视觉、触觉、听觉等多面方面调动大脑的创造性思维,因此命名为创造力训练机。
    中国创造力教育产业联盟从内容、渠道?#30830;?#38754;整合国内最优?#23454;?#36164;源,把跨领域的产业进行第二次组合并用科技支撑,旨在把创造力研究的教育机构联合起来,形成交流?#25945;ǎ?#24418;成互相激励、互相促进、互相启发的?#25945;ā?#27963;动的内容?#21069;?#21019;造力研究的机构及专家学者和关注教育的企业之间搭建学术交流成果转化?#25945;ā?#27963;动方式把教育专家、心理专家、企业专家凝聚在一起,不定期沟通,提高产品的科学性。目的是倡导更多企业关注创造力产品的研发,形成一个创造力教育产业领域,成为一个发展方向,在企业界形成一?#22336;?#22260;。
    据介绍,创造力教育产业由教育、IT、出版等跨界行业整合,是目前世界各国最为重视的新兴产业之一,也将对国家竞争力产生重大积极影响。

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