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未来十年,我国将建成人力资?#36766;?#22269;

浏览?#38382;?/em> 日期:2010-08-02

    更高水平的普及教育,惠及全民的公平教育,更加丰富的优质教育,体系完备的终身教育……29日公布的《国家中长期教育改革和发?#26500;?#21010;纲要(20?#20445;?mdash;2020年)?#20998;?#20986;,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资?#36766;?#22269;行列。
    在迈向人力资?#36766;?#22269;的道路上,我们需要实现哪些目标?《教育规划纲要》首先提出“实现更高水平的普及教育”目标,具体包括:基本普及学前教育;巩固提高九年义务教育水平;普及高中阶段教育,毛入学率达到90%;高等教育大众化水平进一?#25945;?#39640;,毛入学率达到40%;扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从?#20445;玻?#24180;提高到?#20445;常的輳?#20027;要劳动年龄人口平均受教育年限从9.?#30340;?#25552;高到?#20445;保材輳?#20854;中受过高等教育的比例达到20%,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
    在谈到“形成惠及全民的公平教育”目标时,《教育规划纲要》提出:建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,逐步实现基本公共教育服务均?#28982;?#32553;小区域差距。努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困?#35759;?#22833;学。切实解决进城务工人员?#20248;?#24179;等?#37038;?#20041;务教育问题。保障?#23633;?#20154;受教育权利。
    根据《教育规划纲要》,未来?#20445;?#24180;我国将“提供更加丰富的优质教育”。具体表现为:教育质量整体提升,教育现代化水平明显提高。优质教育资源总量不断扩大,更好满足人民群众?#37038;?#39640;质量教育的需求。学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。
    《教育规划纲要》还提出“构建体系完备的终身教育”:学历教育和非学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有效衔接。继续教育参与率大幅提升,从业人员继续教育年参与率达到50%。

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